Je compte plus vite que mon ombre

En quoi consiste le projet ?

« Comme j’aime bien compter, je m’amuse à compter de toutes les manières. Quand j’étais petite j’utilisais mes 10 doigts, maintenant j’utilise le boulier chinois  de mes grands parents ou alors j’utilise les chiffres romains. Je viens d’apprendre à compter en binaire. C’est encore plus facile car il n’y a que des 1 et des 0 mais c’est nettement plus encombrant. Ainsi 8 s’écrit en binaire 1000. Je vous expliquerai pourquoi on utilise ce langage-là. »

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Le jardinier d’Eratosthène

En quoi consiste le projet ?

« 3 siècles avant J.C., Eratosthène, le directeur de la bibliothèque d’Alexandrie et ami du pharaon, se pose mille questions : comment daller sa cour, comment construire une spirale, que représente la divine proportion d’Euclide et comment mesurer le rayon de la Terre,… »

Les histoires fantastiques du triangle des Bermudes

En quoi consiste le projet ?

« A expliquer les problèmes scientifiques qui se passent dans le triangle des Bermudes. »

  • Comment se fait-il qu’il y ait des centaines d’épaves de bateaux, d’avions, … ?
  • Le triangle est-il vraiment dangereux ?

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Du sténopé au selfie

En quoi consiste votre projet ?

« Montrer comment la photographie, c’est vraiment « dessiner avec la lumière », par le biais de panneaux didactiques, mais surtout d’expériences, comme par exemple la projection d’une image sur une rétine d’œil artificiel. Lors de l’exposition, les visiteurs auront l’occasion de se faire prendre en photo avec des appareils photo fabriqués par les élèves, qui assurent aussi le développement dans un labo photo mobile. »

  • Comment des technologies aussi courantes mais complexes à première vue peuvent s’expliquer facilement ?
  • Comment numérise-t-on et digitalise-t-on les images, pour arriver à les manipuler facilement ?
  • Quels sont les défis auxquels les pionniers ont dû s’attaquer ?

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L’oeuf ou la poule ?

En quoi consiste le projet ?

« Nous possédons deux poules que j’aime observer et je me suis renseignée sur leur origine, leurs comportements, les œufs qu’elles pondent et qu’elles couvent. »

  • Qui est le premier, l’œuf ou la poule?
  • D’où vient le nom de la poule? Qu’y a-t-il dans l’oeuf? Comment se passe une couvée?
  • Que peut-on cuisiner avec un oeuf? Que se passe-t-il à cause des pluies acides?

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L’histoire de la chimie

En quoi consiste votre projet ?

« Notre projet consistera à vous montrer des expériences aussi folles qu’amusantes. La chimie est partout et elle a progressé durant plusieurs périodes… Les inventeurs les plus connus en feront aussi partie. Nous espérons que vous nous ferez l’honneur de passer par notre stand. »

  • Comment la chimie a-t-elle été inventée ?
  • Quels sont les chimistes les plus connus ? Peut-on faire des médicaments grâce à la chimie ?
  • Peut-elle être dangereuse ?
  • En quelle année a-t-elle été créée ?
  • Peut-on transformer un matériau en un autre ?

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